O semi-árido baiano, onde vivem cerca de 6,5 milhões de pessoas – o equivalente a dois terços da população do estado – é alvo de 34 pesquisas científicas, que começam a ser desenvolvidas no início deste ano. Destes, sete são de professores da Universidade Estadual de Feira de Santana. Os estudos serão financiados com recursos no valor de R$ 3 milhões do Edital Temático do Semi-árido, desenvolvido pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb).
Dentre os projetos apresentados, foram aprovados os dos professores da Uefs, Alex Gutterres Taranto e Alexsandro Branco (Departamento de Saúde), Ana Paula Trovatti Uetanabaro, Gilberto Marcos de Mendonça Santos e José Roberto Cardoso Meireles (Biologia), Marjorie Cseko Nolasco (Exatas) e Paulo Roberto Lopes Lima (Tecnologia). O resultado completo do edital pode ser conferido pelo site www.fapesb.ba.gov.br

Os projetos estão vinculados a diversas áreas do conhecimento e de distintas linhas de pesquisa, com foco no estudo e na resolução dos problemas do semi-árido baiano. Dentre as linhas temáticas abordadas estão biodiversidade e ecologia, utilização e reutilização da água, energia, cultura, sistemas produtivos, segurança alimentar, emprego, trabalho e geração de renda, inclusão social, financiamento do desenvolvimento e habitação.
Para o secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti), Ildes Ferreira, os estudos vão permitir que as potencialidades da região sejam reconhecidas e estudadas. Ele lembra que o semi-árido é composto, dentre outros, pelo bioma da caatinga, reservas minerais, solos ricos, grandes mananciais aqüíferos subterrâneos e o sisal.
Recentemente, outros sete professores da Uefs tiveram projetos aprovados pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCT), no Edital Universal de 2007. O programa tem o objetivo de apoiar atividades de pesquisa científica, tecnológica e de inovação, mediante o apoio financeiro a propostas que contribuam para o desenvolvimento científico e tecnológico do país, em todas as áreas do conhecimento.

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